COMUNICACIÓN

El ser humano tiene la necesidad de comunicarse puesto que no vive aislado, sino que vive en sociedad. De esta manera el hombre necesita intercambiar información, ideas, pensamientos y emociones con otros miembros de su comunidad. Aunque la comunicación no es exclusiva del ser humano, ya que en el reino animal existen formas de comunicación entre miembros de la misma especie. Lo que sí podemos afirmar es que el proceso comunicativo es mucho más rico, compejo y desarrollado en la especie humana debido a las características propias de nuestra especie.

I. Concepto de comunicación

Llamamos comunicación al proceso por el cual se transmite una información entre un emisor y un receptor.

II. Elementos de la comunicación

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:

Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).
Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina.
Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

III. Esquema de la comunicación

Los elementos de la comunicación se relacionan entre sí:

Así, un emisor envía un mensaje a un receptor, a través de un canal y de los signos de un código, y de acuerdo al contexto en que se sitúa ese acto de comunicación.

IV. Ruido y Redundancia

Dichos fenómenos suponen una perturbación en el proceso de comunicación.

Se denomina ruido a todo obstáculo que dificulte la comunicación, de tal modo que suponga una pérdida de contenido del mensaje.

Llamamos redundancia a la aparición en el proceso de comunicación de elementos que no aportan información nueva al mensaje.

COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

VERBA VOLANT SCRIPTA MANENT.

Verba volant, scrīpta mānent es una cita latina tomada de un discurso de Cayo Tito al senado romano, y significa "las palabras vuelan, lo escrito queda". Se resalta con ella la fugacidad de las palabras, que las lleva el viento, frente a la permanencia de las cosas escritas.

Comunicación no verbal.

Lenguaje verbal y no verbal. Teoría y actividades.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Siempre que utilizamos el lenguaje, lo hacemos con una intención o función determinada: informar, persuadir, ordenar, conmover... Según cuál sea nuestra intención en el momento de comunicarnos, destacará alguno o varios elementos de la comunicación.

Las funciones del lenguaje. Teoría y actividades. (José Hernández)

Las funciones del lenguaje. (Teoría MEC)

Funciones del lenguaje. Actividades online. (Auladeletras.net)

LAS VARIEDADES DE LA LENGUA

Las variedades de la lengua (juntadeandalucía)

Variedades de la lengua (materialesdelengua)

Los niveles del lenguaje (MEC)

LAS LENGUAS DE ESPAÑA

Lenguas de España (MEC)

Evolución de las lenguas de España (www.materialesdelengua)

Etapas de formación del castellano (www.materialesdelengua)

El español en el mundo (Instituto Cervantes)

577 millones de personas hablan español, el 7,6 % de la población mundial

Más de 577 millones de personas hablan español en el mundo, de los cuales 480 millones lo tienen como lengua materna. El 7,6 % de la población mundial es hoy hispanohablante. Casi 22 millones de personas lo estudian en 107 países. El español es, además, la tercera lengua más utilizada en internet y el idioma extranjero más estudiado en Estados Unidos.

Demografía:

Más de 480 millones de personas tienen el español como lengua materna. (El Anuario 2017 cifraba los hablantes nativos en 477,6 millones) ·
El número de usuarios potenciales de español supera los 577 millones. (Esta cifra aglutina a los grupos de dominio nativo, de competencia limitada y de estudiantes de lengua extranjera). El pasado año era de 572,6 millones.
El español es la segunda lengua materna del mundo por número de hablantes, solo por detrás del chino mandarín.
También es la segunda lengua en el cómputo global de hablantes (dominio nativo + competencia limitada + estudiantes de español).

Estudiantes de español:

Más de 21 millones de alumnos estudian español como lengua extranjera en 2018.
En concreto suman 21.815.280, según datos referidos a 107 países y en todos los niveles de enseñanza. ·
Sin embargo esos datos apenas reflejan la enseñanza privada, por lo que el Instituto Cervantes estima que la demanda real es un 25 % mayor.
El español se disputa con el francés y con el chino mandarín el segundo puesto entre los idiomas más estudiados como segunda lengua. El inglés sigue en el primer puesto.
El interés por aprender español es especialmente relevante en los dos principales países anglófonos: Estados Unidos y el Reino Unido.
En Estados Unidos, el español es el idioma más estudiado en todos los niveles de enseñanza.
En el Reino Unido, el español es percibido como la lengua más importante para el futuro.
En la Unión Europea, Francia, Suecia y Dinamarca destacan especialmente por el estudio del español como lengua extranjera.

Pero, ¿dónde?

Como se puede observar en el mapa, los países pintados en verde son aquellos en los que el idioma español es el oficial.

Y no sorprende que así sea en España y en gran parte de América Latina.

Pero existe un país en África en el cual el español es el idioma oficial: Guinea Ecuatorial.

Y esto ocurrió porque ese territorio fue adquirido por España en un tratado con Portugal en el siglo XVIII.

En Guinea Ecuatorial, el 74% de su población habla español de forma nativa.

En un lugar de la Mancha...

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